某啟。為親老久疾，乍進乍退，醫工不可用，日夕憂迫不知所為。……圣俞聞
原文予聞世謂詩人少達而多窮，夫豈然哉蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。凡士之蘊其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木風云鳥獸之狀
美國詩人羅伯特·弗羅斯特。作品原文編輯第一節Tworoadsdiverged1inayellowwood,AndsorryIcouldnottravelboth,Andbeonetraveler,longIstood,Andlooked
何其芳回答內容分析何其芳的詩歌回答寫于19世紀中葉，此時的詩界存在普遍的藝術困境。在這個困境的旋渦中，有的詩人努力的更新自己，很好的處理好了這
有些人活著，他已經死了，有些人死了，他還活著”這句話是當代詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩。詩人以高度濃縮概括的詩句，總結了兩種人、
王小波語錄越多越好
對一位知識分子來說，成為思維的精英，比成為道德精英更為重要。我認為低智、因為這種人士帶給我們的痛苦實在太多了。智慧本身就是好的。有一天我們都會死去
只知道出自泰戈爾的飛鳥集，想知道這句話的原文。
印度泰戈爾飛鳥集第82首，英文原文蝴蝶計算的/不是月份/而是剎那/蝴蝶乃有充足的時間”，詩句正體現了詩人這樣一種豁達而平
說實話和當年看神雕俠侶小龍女被臭道士玷污時的感覺一樣，都是因為誤會而把最美的自己交給了錯誤的人，老頭對她的愛純潔無暇，小伙只想上了她，總之悲劇就是這樣
引子我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉也不愿讓我那發自肺腑愴然而而使自己的生活變成美好的夢想的舞臺。我給詩人以靈感，我為畫家指南，我是音樂
最好簡短不少于400字，初一教材
今天上課，詩歌單元的四篇課文學習完了，我讓學生小結學習收獲。一組共九個人，一人說了一點，整理如下知道了詩歌重在誦讀，在誦讀中體會詩人的情感。在老
英漢互譯簡單點
IAMTHEWIND我是風Iamthewindthatwavers，我是那舞動的風Youarethecertainland而你是那安靜的土地IamtheshadowthatpassesOverthesand.我是那跨越
