城里人都是文盲，家境富裕，書呆子氣。 恒正在與他的仆人一起工作，不要求報酬。 師奇怪問衡，衡曰：“我愿遍讀師書。” 匡衡勤奮學習卻沒有蠟燭，這意味著他的鄰居有蠟燭卻抓不到。 “匡衡讀書努力，沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻抓不到”，意思是匡衡學習很努力，但家里很窮，沒有錢買蠟燭。 鄰居家有蠟燭，匡衡卻看不到鄰居家的燈光。 夫子嘆息，賜書，遂成大學。 從鑿墻借光的案例可以看出，外部因素并不是決定因素。 匡衡在極其困難的條件下，通過自己的努力和堅持，終于一舉成名。 鄰居家晚上總是點著蠟燭，可惜燈光照不到匡衡家。 匡衡把鄰居家隔壁的墻挖開，吸引鄰居家的燭光讀書。 這樣的態度，以及勤奮刻苦的品質，使匡衡成為了一位偉大的學者。 幾年后，匡衡長大了，成為了家里的主要勞動力。 于是匡衡想了一個辦法：他拿著一把小刀，把墻上的縫隙挖得大一點。 匡衡去他家做雇工，但他不想要工資。 大師聽后，深深地嘆了口氣，便把書借給了匡衡。 《斷壁偷光》的故事揭示了1、無論做什么事，都要努力。 只有努力學習，才能有意想不到的收獲。 匡衡勤奮好學，但家里沒有蠟燭。 最終，匡衡學到了一些東西。
匡衡的意思是勤奮學習卻沒有蠟燭
全文應該是：匡衡讀書苦，蠟燭無； 鄰人有燭而不接，恒則穿墻引光，以書映光讀書。 城里人都是文盲，家境富裕，書呆子氣。 恒正在與他的仆人一起工作，不要求報酬。 大師感到奇怪，問衡，衡說：“我想讀一下大師的書。” 師父嘆了口氣，賜書給他，于是他就成了大學。
匡衡讀書刻苦，卻沒有蠟燭：匡衡勤奮好學，但家里窮，買不起蠟燭。
匡衡勤奮學習卻沒有蠟燭，意思是鄰居有蠟燭卻沒有抓住。
“匡衡讀書努力，沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻抓不到”，意思是匡衡學習很努力，但家里很窮，沒有錢買蠟燭。 鄰居家有蠟燭，匡衡卻看不到鄰居家的燈光。 選自《西京雜記》。
原來的：
匡衡性格天真，他努力學習卻沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻沒有抓住。 恒就是把光引過墻壁，用反射光的書來讀書。 城里人都是文盲，家境富裕，書呆子氣。 恒正在與他的仆人一起工作，不要求報酬。 大師奇怪地問衡，衡說：“我想讀一下大師的書。” 師父嘆了口氣，賜書給他，于是他就成了大學。
從砍墻借光的案例可以看出，外部因素（環境和條件）并不是決定性的因素。 匡衡在極其困難的條件下，憑借自己的努力和堅持，終于一舉成名。 這說明內因是事物發展變化的基礎和第一原因，外因只是影響事物變化的條件，必須通過內因起作用。
匡衡的性格是少年，勤奮好學。 但他家窮，他想在沒有蠟燭的情況下晚上讀書。 鄰居家晚上總是點著蠟燭，可惜燈光照不到匡衡家。 匡衡把鄰居家隔壁的墻挖開，吸引鄰居家的燭光讀書。 后人用“鑿墻、空墻、偷光、偷光鑿墻、鑿墻借光、借光”來指代刻苦學習、刻苦學習，有時也引申為向別人尋求教訓。
勤奮讀書卻無燭光的匡衡翻譯是什么？
匡衡勤奮好學，但家里沒有蠟燭。 鄰居家有蠟燭，但光線照不到他家，匡衡就在墻上挖了一個洞，吸引鄰居家的光線，讓光線照在書上看書。
出處：《鑿壁偷光》：匡衡努力學習卻沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻沒有抓住他。 恒穿過墻壁來吸引光線，通過反射光線來讀書。 城里人都是文盲，家境富裕，書呆子氣。 恒正在與他的仆人一起工作，不要求報酬。 大師感到奇怪，問衡，衡說：“我想讀一下大師的書。” 夫子嘆息賜書，遂成大學。
翻譯：匡衡勤奮好學，但家里沒有蠟燭。 鄰居家有蠟燭，但光線照不到他家，匡衡就在墻上挖了一個洞，吸引鄰居家的光線，讓光線照在書上看書。 縣里有一個大家族，雖然不怎么識字，但是家里很富有，藏書很多。 匡衡去他家雇工人，但他不想要工資。
師父覺得很奇怪，問他為什么，他說：“我希望讀完師父家的所有書籍。” 大師聽后深受感動，將書借給匡衡（以書養匡衡）。 于是匡衡就成為一代儒雅之士。
“斬墻偷光”的含義
匡衡為了學習，給別人打工。 晚上，哪怕有一絲光亮，他也要努力學習。 這樣的態度，以及勤奮刻苦的品質，使匡衡成為了一位偉大的學者。
有時候，外界的條件限制了很多人的進步，但有心的人卻會為自己創造前進的機會。 苦難只是暫時的經歷，經歷這些苦難后獲得的知識才是人生寶貴而恒久的財富。
匡衡努力讀書卻沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻沒有抓住他，這是什么意思呢？
這是一個鑿墻偷光的故事。 匡衡努力學習卻沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻抓不到。 意思是：匡衡學習很努力，但家里很窮，沒有錢買蠟燭。 看到鄰居家的燈光。
匡衡（生卒年不詳），東海縣程縣（今山東省棗莊市邑城區）人。 西漢儒生，從官到宰相。 匡家世代務農，但匡衡好學、刻苦。 由于家庭貧困，他只能靠幫助別人來支付學費。
軼事典故：
匡衡小時候非常想讀書，但因為家里窮，沒有錢上學。 后來他向親戚學習讀書，才有了讀書的能力。
匡衡買不起書，只好借書看。 那時候，書籍非常珍貴，擁有書籍的人都不愿意輕易借給別人。 匡衡在農忙時給富人打工，沒有工資，只求他們借書。
幾年后，匡衡長大了，成為了家里的主要勞動力。 他整天在地里干活，只有中午休息的時候才有時間看一些書，所以常常要十個半月才能讀完一本書。 匡衡很著急，心想：白天種莊稼，沒有時間讀書，晚上可以多花些時間讀書。 可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？
一天晚上，匡衡躺在床上，背誦著白天讀過的書。 背在身后，忽見東墻透出一絲光芒。 他猛地站起來，走到墻邊一看，啊，原來鄰居的燈光是從墻縫里射進來的。 于是匡衡想了一個辦法：他拿著一把小刀，把墻上的縫隙挖得大一點。 這樣一來，透進來的光線也增加了，他就趁著光線看書。
匡衡就這樣刻苦、節儉地學習，后來成為了一位博學多才的人。 這個故事又被稱為鑿壁偷光，也稱為鑿壁借口光。
匡衡努力學習卻沒有蠟燭是什么？
《斬墻偷光》譯文：匡衡勤奮好學，但家境貧寒，無蠟燭。 鄰居家有蠟燭，但光線照不到他家，匡衡就在墻上鑿洞，吸引鄰居家的光線，讓光線照在書上讀書。 縣里有一個大家族，雖然不識字，但家里很富有，藏書很多。 匡衡去他家做雇工，但他不想要工資。
師父覺得很奇怪，就問他為什么。 他說：“我希望能讀完主人家的所有書籍。” 大師聽后深受感動，將書借給匡衡（以書養匡衡）。 于是匡衡就成為一代儒雅之士。
《斬墻偷光》原文
匡衡努力學習卻沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻抓不到。 恒用墻引導他的光，借助書的光來讀書。 城里人都是文盲，家境富裕，書呆子氣。 恒正在與他的仆人一起工作，不要求報酬。 大師感到奇怪，問衡，衡說：“我想讀一下大師的書。” 夫子嘆息賜書，遂成大學。
《斬墻偷光》故事的靈感
1、無論做什么事，都必須努力。 只有努力學習，才能有意想不到的收獲。
2、做事要學會持之以恒，不要半途而廢。 當你遇到困難時，一定要想辦法解決，這樣你才能成功。
匡衡勤奮好學卻無蠟燭
匡衡勤奮好學，但家里沒有蠟燭。 鄰居家有蠟燭，但光線照不到他家，匡衡就在墻上鑿了一個洞，吸引鄰居家的光線，讓光線照在書上讀書。 同鄉有一大戶人家，姓氏不詳，屋內藏書甚多。 匡衡去他家做雇工，但沒有要錢。 大師覺得很奇怪，問他為什么，他說：“希望我能拿到你的書，讀一讀。” 大師聽后，深深地嘆了口氣，把書借給了他看。 最終，匡衡學到了一些東西。
