武原中學（武原中學校長鐘戰華）
10月11日，北京市人民政府教育督導室主任馮義國、河北省教育廳教育督導處處長曾超敏、浙江省教育廳二級巡視員張其宏等一行人走訪考察了浙江省海鹽縣武原中學，在教育資源長期不平衡的情況下，作為全國縣域義務教育優質發展縣的海鹽縣在教育優質均衡發展中取得顯著成績，今天跟隨欄目組走進武原中學一探究竟！
武原中學創辦于1956年11月，目前在職教職工149人，省級特級教師1人，市級名校長培養人選1名，市、縣級名師和學科教學帶頭人49人，高級教師57人，是一所歷史悠久、集現代化、網絡化、生態化、園林化于一體的初級中學示范學校。
自建校以來，學校堅持以“真、實、美、勤、嚴”為校訓，以培養“四會一有”（學會做人、學會學習、學會生活、學會鍛煉、學有特長）為教育目標，堅持造就研究型、專業化教師隊伍，注重教育科研，倡導終身從教的愛崗精神、不甘落后的拼搏精神、刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不計得失的奉獻精神，努力使教師具備師德水準、教學水平、科研能力、管理（育人）水平，樹立起教學目標意識、學生主體意識、師生情感意識、反饋矯正意識和全面質量意識。現在已經具備一支師資力量雄厚的教師隊伍，近三年來該校教師在國家、省、市級報刊雜志上發表或獲獎的論文已有300多篇，從事的省市縣級課題研究100多項，已經通過50多項國家、省、市、縣、校級課題的研究，并有多項獲得省市科研成果一、二、三等獎，在教學育人上取得優異的成績。
基于堅實的師資力量百思特網，學校積極響應國家政策，堅持“德育為首，五育并舉”的育人體系，以全面推進素質教育為百思特網根本目的和出發點，開設了多樣化的德育課程，以“生活力培育”為主題，開發校本德育課程資源，如《誠信崇潔讀本》、《生活德育校本資源》、《我是初中生了》以及紅色德育課程《紅船領航90載，搏風擊浪一帆懸》等等，通過不同的形式和手段來培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。此外，學校還為學生開展了多種形式的體育活動以及“生活力培育”的拓展性課程，可供學生們選修以提高自身的身體素質、生活技能、生活素養。
武原中學校長鐘戰華講到：“武原中學一直秉承著積極進取、追求卓越的辦學精神，以培養可持續發展的人為辦學目標，我們立足課堂、放眼生活，構建五育并舉的育人體系，多年來我們學校在學生可持續發展方面確實做了很多努力，比如說我們的立德樹人方面構建了紅船德育體系課程和學生的德育活動月歷，讓學生得到全方位的熏陶，在文武活力課程方面，我們開展了30多門的拓展性課程，給學生提供了更多選擇，使他們能夠全面而有個性的發展；在體育項目化定制方面，體育組開設了十多門的課程，像籃球、足球、擊劍甚至攀巖等各類課程來讓學生學有特長，在體育方面確實遠遠走在了前列。”
武原中學自成立以來，一直秉承追求卓越的初心，在全體老師的不斷努力下，現已取得眾多榮譽資質。學校于1989年被評為“縣級文明單位”；1991年被評為“市級文明單位”；1998年被評為“浙江省中小學首批文明學校”；1999年，被評為“浙江省城鎮示范中學”；2001年4月，被中共浙江省委、浙江省人民政府正式命名為“浙江省文明單位”。
在“互聯網+”的浪潮影響下，目前學校依托釘釘未來校園理念和技術，讓學校能夠全方位實現組織在線、協同在線、溝通在線、業務在線、生態在線，提高教師的辦公效率，營造一個高效、高質量的辦公環境。學校積極擁抱互聯網的生態環境，不斷改革創新，致力于創辦一所獨具特色的未來學校。
提及未來的規劃，武原中學校長鐘戰華表示：“對未來來講，學校要建設成當地的新優質學校，那么對新優質的學校來講，第一，我們是不挑生源的，讓每一個學生得到平等的優質的教育，那么我們學校未來一定要再進行課程的設計、教學的百思特網設計，包括我們學校整個文化環境的設計、技術元素引入的設計、組織扁平化管理的設計。“互聯網+”的概念引入后，對我們的思想進行了很大的革新，我們要適應未來，創建一個未來學校。”
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