特崗教師是什么意思（特崗教師與普通教師編制）

　　特崗教師是什么意思（特崗教師與普通教師編制）

　　特崗教師和考編，到底哪個好，得根據不同的標準來判定。從“一勞永逸”來說，考百思特網編好點；從競爭壓力來看，特崗教師好點。

　　接下來，小7將從這兩種教師的區別與聯系、報考條件等方面來和大家分析一下。

　　一、區別與聯系

　　1.含義

　　特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，最終目的是為了提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

　　在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職后按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同百思特網）并按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

　　2.區別

　　從二者的含義可以看出其區別：

　　（1）特崗教師，是國家特設的崗位教師，一般位于農村地區，無試用期，暫時沒有編制；

　　編制教師則有事業單位編制，學校位于農村地區或市區，試用期為1年；

　　（2）特崗教師服務期為3年，編制教師服務期至少為5年；

　　編制教師任教學段可涵蓋幼兒園、小學、初中和高中，而特崗教師則只包括小學和初中。

　　（3）當然，特崗教師服務期滿后可以有幾種選擇：

　　一就是是選擇在當地留任，保證有編有崗，并享受當地教師同等待遇，成為一名有編制的教師；

　　二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師；

　　三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。

　　3.聯系

　　國家對特崗教師是鼓勵支持的，在待遇方面，特崗教師與當地在職在編教師享有同等待遇，之所以特殊是在于特崗教師聘任期間，是由中央財政統一支付。其它津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收百思特網入和中央補助水平綜合確定。

　　特崗教師有三年的服務期限，三年服務期滿后，考核合格，可以根據當地情況納入編制。也就是說只要考核合格，三年之后特崗教師也就成為在編教師。

　　還有的地方，不管是教師編制考試還是特崗教師招聘考試，考試時間、題型相同。如，江西省教師招聘考試題目和教師特崗教師招聘考試試題一樣，考試時間也一樣。從“一勞永逸”來說，教師考編比特崗教師好。

　　二、報考條件

　　1、特崗教師招聘對象：

　　全日制普通高校師范類專業應屆本、專科畢業生；

　　全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業應屆本科畢業生；

　　取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（......年7月1日后出生）且與原就業單位解除了勞動（聘用）合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。

　　2、教師招聘對象：

　　全日制普通高校師范類專業應屆本、專科畢業生；

　　全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業應屆本科畢業生；

　　教師資格證學科、所學專業和所報崗位一致，年齡在30歲以下（......年7月1日后出生）且與原就業單位解除了勞動（聘用）合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。

　　上述報考條件，僅供參考，具體以該地招聘公告為準

　　從這里，可以看出，教師招聘（編制）考試比特崗教師要求高，難度大。但是，要求越高，難度越大，意味著競爭壓力越大。

　　所以，從難度上來說，考特崗教師比考教師編容易。

　　三、其他方面

　　考教師編，分配的地方離城里更近，配套設施更齊全，具有更大的資源優勢。對個人職業發展、后代教育，甚至個人生活都比特崗教師便利。

　　當然，有些偏遠地區，環境優美，民風淳樸.......這也是特崗教師的優勢。

　　綜上所述，特崗教師和教師考編，到底孰優孰劣？

　　小7認為，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。關鍵看個人選擇，適合自己的，才是最好的。

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