部編版三年級語文下冊第一單元的習作是《我的植物朋友》，這是三年級下學期第一篇習作。
俗話說，萬事開頭難。也有心機的小朋友還記得一句話，第一印象很重要。如果第一篇作文就贏得老師的青睞，下學期篇篇作文精彩，學霸妥妥地當定了，所以走心小朋友和家長朋友，一定要寫好這篇作文。
如果開學后再寫作這篇作文，正好時逢春暖花開、植物重新煥發勃勃生機之時。習作不僅僅是引導學生利用身邊的素材學習寫作知識的過程，同時更是是引導學生關注生活、關心自然的一種手段。從這個意義上來說，習作學習同時肩負著立足語文學科特質培養學生成人的任務。
下面我們就來一同探討如何寫好這篇習作。
思路指引
我們選擇的植物可以是居住地周圍的，也可以是在其他地方看到的。可以寫植物的根、莖、葉，也可以寫植物的花朵和果實。例如描寫花朵時，可以從形狀、顏色、氣味這幾個方面著手。有些植物還可以寫寫它的用途和價值。
當然，有些植物歷來得到人們的偏愛，還成為一種品格的象征，典型的歲寒三友的松、竹、梅；花中四君子的梅蘭竹菊等。例如，梅花——凌寒開放，象征不畏嚴寒；小草——春日破土，象征頑強的生命力；竹子——春夏抽枝長葉，象征虛懷若谷、寧折不彎等等，所以可以寫一寫它的象征意義。
方法指導
1. 觀察是基礎，記錄很重要
首先確定好觀察對象，然后調動視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等多器官多角度觀察植物的特點，對植物的形狀、大小、樣子、聲音、顏色、氣味等方面的特點進行細致觀察。并做好記錄，好記性不如爛筆頭，也可以根據課本要求制成記錄卡。
2.查找資料，全面了解、熟悉植物的情況。
現在網絡這么發達，可以查找植物的相關資料，或請教別人，更多地了解這種植物。例如手機百度搜索欄里的照相功能，輕輕一拍，植物的各種信息就會信手拈來，從而完善對這種植物的認識。
3.動筆寫作，感受真實
把觀察到的、記錄到的、記錄卡中的內容轉化成一篇習作，當然不是把記錄卡上的內容照搬呈現出來，而是添枝加葉進行一番修飾。介紹時要有層次，語言親切，充滿趣味，還要寫出自己的體驗感受，可以是當時自己想到的，也可以是身體的感受。
綠色植物總是給人帶來勃勃生機，讓生活充滿希望和美好期待。有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡冰清玉潔的白蓮，有人喜歡凌寒開放的臘梅，有人喜歡暗香浮動的夜來香——而我卻偏偏喜歡含羞草。
喜歡含羞草是因為它的名字就那么好聽，像嬌羞的小姑娘，千百種溫柔，千萬般嬌羞。“嬌羞之態”最顯青春少女的靈動姍姍，如雨后清荷，帶著未經世事的純凈，是一種不事雕琢，原汁原味的美。
很小的時候，我就聽人說過，含羞草只要被輕輕碰一下枝葉，就會縮起來，這不正是少女的嬌羞嗎？因此我一直非常好奇，很想養一盆屬于自己的含羞草。終于有一天得償所愿，我有了一盆含羞草。大部分含羞草葉子都是綠色的，而我的含羞草卻是彩色的，我可喜歡它了！
含羞草長著茂密的葉子，就像一個個小手掌，在向我招手呢！可是只能遠觀而不能近玩，有時，飛來一只調皮的小蜜蜂，它只要輕輕地停在含羞草的葉子上，那片葉子便會像個害羞的小姑娘似的，遮住了自己的臉龐；有時，一陣微風吹來，含羞草就會像孔雀一樣抖動羽毛，隨風飄舞。我時而把含羞草拿到我的房間里，它便會靜靜地陪我看書，睡覺；時而把含羞草搬到陽臺上，讓它吸收陽光，我則在那里欣賞它的美麗與含羞。含羞草成了我形影不離的好朋友。
一年四季，含羞草會以不同的姿態展示自己。春天，細雨綿綿，含羞草的葉子張開的速度會變快，收縮的速度會變慢，連含羞草也喜歡春天；夏天，含羞草還會開花，那花是粉紫色的，就像一個小毛球，鮮綠色的葉子開合幅度也會很明顯，那是含羞草最開放的時刻吧，它要把最美的自己展示給人們欣賞；秋天和冬天，含羞草葉子張合的變化就很小了，顏色也變成了暗綠色，這就是含羞。
我的含羞草就是這么神奇！世界上有許多神奇的植物，含羞草不像三月桃花那樣奔放艷麗，也不像瑰麗花那樣婀娜多姿，但我卻喜歡含羞草，因為它像女孩一樣嬌羞可愛！
感謝您曾經來過，您的每一次點贊和評論，都是對我最大的鼓勵！
