研究生入學考試與高考不同,考生的專業課試題由各校命題,考生檔案也是分校放置,形成省市級規模的集散地有一定困難;
目前用以存儲考生檔案的計算機軟件對于考生第二志愿院校的有關情況比較模糊,同時各校分數線劃定、復試時間不一,而第二志愿學校也存在一個生源問題,如果等第一志愿學校調劑可能會貽誤時機,所以調劑的實現主要是以考生個人為主。考生一定要有主體意識主動參與。
研究生入學考試與高考不同,考生的專業課試題由各校命題,考生檔案也是分校放置,形成省市級規模的集散地有一定困難;
目前用以存儲考生檔案的計算機軟件對于考生第二志愿院校的有關情況比較模糊,同時各校分數線劃定、復試時間不一,而第二志愿學校也存在一個生源問題,如果等第一志愿學校調劑可能會貽誤時機,所以調劑的實現主要是以考生個人為主。考生一定要有主體意識主動參與。