這是一篇教大家怎么寫說明文作文指導
說明文的作用是說明事物的形態、構造、性能、發展過程、相互關系、內在聯系、本質規律等等方面，使人準確地認識事物，開拓視野,提高科學素養，培養創造思維能力。
說明文可以分為專業性科技說明文、科普說明文（闡說性和文藝性）、應用說明文（解說詞、說明書、策劃書、廣告詞等）等類，寫法上各有不同；但說明事物的特征，講究科學性、準確性，是共同的基本要求。說明文或以空間變化為順序，或以發展過程為順序，或以事物構成和聯系為順序，或以邏輯關系為順序，運用舉例、引用、比較、比方、圖表數據等方法，來說明事物的本質特征。這些要求,教材中均有較為具體的介紹，教師也會作具體的指導，所以不再多說，這里只介紹幾種說明文的具體寫法。
一、具體事物的說明文。這類事物往往是常見的，如圖規、鋼筆、自行車等。這種說明文常以空間位置（構造）為順序，或由上而下，或由外而內，或由主到次，或先構造后性質功能，條理分明，重點突出地進行說明。這種文章可以是規范的說明文，也可以用擬人的方法或對話的形式來寫。
二、圖表說明文。寫這類文章時，首先是要看清圖表，弄清圖表中有關物體或數值之間的聯系（包括圖表中的文字、圖題等）,理解圖表所顯示的本質意義，然后確定順序加以說明，必要時用簡潔的議論,揭示其主旨或意義。1992年上海高考作文試卷列出兩幅漫畫，
要求加以說明并概括漫畫主題；1996年全國高考作文題給出《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫，要求說明介紹。這類文章以說明敘述為主，一般不需要過多的描寫、抒情和議論，重在說明其各自的特征和相互聯系，說明其本質。
三、應用性說明文。這類文章包括說明書、廣告詞、解說詞、策劃書等。有時還和書信體、報告書等形式相結合。這就要求了解其基本要求和基本格式，在此前提下進行說明，發揮創造性。
例如給你一個有關蘇州河整治的材料，要你寫一篇“蘇州河整治的遠景規劃”，就需要逐層說明總目標、分項目、具體措施及前景，并加以適當的論證,還可以有極簡練的前景描述，充分顯示其必要性、可行性、科學性和前瞻性。（當然這里已是多種表達方式的綜合，其中主要的是說明闡述）
要寫好說明文，還必須多閱讀多學習，增長科學技術、文化藝術、生活百科方面的知識，關心新科技的發展，了解新信息；學好課內說明文，明確各類說明文的特點，學習說明文的寫作方法，并且靈活地運用到寫作實踐中去，提高科學思維的品質和科學說明的能力；還要積極參加科學興趣活動，認真進行必要的實踐操作，在實踐中觀察、體驗、總結、提高。要想寫好詩，“功夫在詩外”，是十分有道理的。