這是一篇以校園為主題的作文
校園里的歌是長長的，她每天都由許許多多的小插曲、小片段組成，但她總是由序曲開始的。
太陽的光芒就像曲中一連串的長音，平平地播向大地。校園中的綠樹紅花盡情地沐浴著她的柔和。斜斜的影似被拉長了一段，蓋住了一大片林蔭道，地面上只漏著幾點光斑。一陣微風，激發起葉子更多的熱情，它們就像是淘氣的小音符，跳躍著掙脫平行音，把寧靜的空間鬧得“嘩嘩”作響。
不遠的地方有一只不大的噴水池，池中央有一個造型別致的雕塑，頗像一把金燦燦的豎琴，池壁上寫著“全面發展，學有特長”八個大字。可不是嗎，沒有全面的知識和強健的體魄，哪能在琴鍵上奏出行云流水般的樂曲？沒有一串特有的音符，又怎能使整段旋律更具有表現力呢？校園中每個可愛的琴手啊，你們能彈出更美的韻律么？
陽光和水聲漸漸地加快了節奏，一聲聲清脆的喊聲也夾雜其中,竟不覺吵。“你早”「早上好”像歌詞，而且是主調。一群騎車的同學來了，奏岀串低低的下行音；又來了一批背著書包的學生，來了回上行音。曲子反反復復地奏著，唱著，多么親切、悅耳啊！校門兩邊，整齊地排著兩列值勤縱隊，一色的校服，滿臉的笑容。來了一位老師,他們就響亮地叫一聲“老師，您早！”它在老師心中泛起一陣漣漪。這是一種多么動聽悅耳的樂音啊！這個時候,水聲似在鼓掌，葉子也迫不及待地炫耀著自己的綠。
平行音與小顫音漸漸消失，取而代之的是廣播里傳來的進行曲C操場熱鬧起來，當廣播操的優美旋律回蕩在校園上空時，連老師們也在一旁活絡起筋骨來了。陽光燦燦，清風習習，鮮紅的國旗在樓頂上飄揚，它是指揮。不是嗎？指揮著正在做操的隊伍，指揮著整個校園,指揮著整首歌漸入主題曲。
校園的歌是長長的，雖然沒有一天完全相同，但卻表現了同一個主旋律。當序曲再一次結束時，一天緊張、嚴肅、活潑、生動的學習生活就又開始了。