這是一篇以教師為話題的作文
留美期間，最讓我不能忘懷的是阿妞老師和她的網友的故事，是那里的師生關系……
阿妞是印尼移民,是一位既可愛又楚楚可憐的老師。為了測驗的時間不能跟學生達成共識，她氣得大發雷霆，掩臉走出了教室，可幾分鐘后，又紅著臉慘慘地走進了教室。因為在美國，教師是不能嚴厲批評學生的。
這一天，孕前檢查歸來的阿妞，高興地向大家報喜「我昨天收到一份特殊的E-mailo"愛鬧事的學生“熱情”地問「什么？”“誰發的？”阿妞回答「對方是在網上找到我的。真巧,她也叫阿妞。要知道，那是印尼特有的名字，她又是我的同鄉……她說,她在網上還找到一個叫阿妞的，我們仁，可以成為好朋友了啦！”同學們七嘴八舌地議論著阿妞老師的話題，可誰也沒有想到——那個阿妞,并不是女的！
“哈哈哈!”蓋瑞在老師走后邪門地笑出了聲，“那個'阿妞'，正是鄙人!”原來是蓋瑞和另一個男生喬“捉弄”了阿妞老師！但不知底里的阿妞，卻從此變得精神了。因為她多了兩個同名的老鄉，異國遇同鄉啊！她每天都給我們講“阿妞們”的故事。可全班只有她一個人是“當真”的。
“那個在亞特蘭大的阿妞，未婚夫的名字，還跟我的丈夫相同哎!”
“那個在奧蘭多的阿妞，也懷孕了，還說，要和我比一比誰先'生'！”
“亞特蘭大的阿妞說要來看我。”
然而，沒過幾天，阿妞陰著臉說:“多不幸啊！她不能來了，遇上
了車禍，她失去了雙腿……”望著黯然神傷的阿妞，班里好多人發出了“太慘了”、“太可怕了”的“同情”聲，可我，卻默默不言地孕育著一股沖動……
我疾步跨入阿妞老師的辦公室，剛想啟口，背后的門被撞開了：“阿妞，我來完成實驗報告!”“嗨,是蓋瑞，你先等一會兒/阿妞老師轉首問我「你想說什么？”“我……我……"我感到蓋瑞的目光正死死地盯著我,“我想問，那個人腿斷了，該怎么辦呢?”阿妞老師善意地一笑廣別擔心，以后，她會裝上一對假肢的/
直到我離開那所學校的時候，阿妞老師還是沉浸在那美麗而痛苦的故事之中，仍然和她的網友,保持著聯系。我的眼前總是浮現阿妞老師那美麗真誠的笑臉，揮之不去的是幾張狡黠的笑臉和那一聲聲的同情……