研究生導師的選擇需要從六個方面來看：道德水準優先、關注學術水平、重視性格特征、了解經費情況、關心指導風格、注意畢業去向
（一）道德水準優先
在選擇導師時，道德水平比學術水平更重要。如果某個導師多數學生都不認為他是個好導師的話，千萬不要拿自己的青春開玩笑。導師這方面的信息，我們可以通過學校的學生論壇、導師的學生以及高年級的師兄師姐等來獲取。我們還可以通過郵件或電話等方式跟老師進行聯系,從中分析判斷這個人的道德水準。
（二）關注學術水平
在選擇導師時，一定要關注老師的學術水平，了解他的專業特長或者學術觀點是什么。這些信息，我們可以在學校的招生網上尋找。我們可以從導師發表的文章著作或者個人的經歷介紹中得到部分信息，也可以從導師的畢業學校、科研經費、研究方向等方面發現部分線索。
你對他了解越多，你就越對自己的將來有把握。要搞清楚導師的研究課題。是院系項目，還是學校項目，還是國家項目。理工科的要弄清是偏理科還是偏工科。同樣課題題目或研究方向，從工科角度入手和從理學方面研究是截然不同的。這些都是判斷導師情況的有利因素。
（三）重視性格特征
在這個問題上，我們先要把目光轉向自己。我們要首先分析自己是什么性格，是主動型、外向型、開朗活潑型的，還是內向型、被動型的。我們要找和自己的性格相適應的導師。
然后，我們再來分析研究老師的性格特征，進而考慮自己的性格能否符合導師的要求。只有雙方都互相匹配了,我們才能在兩三年的學習過程中相處得更加愉快，合作得更加默契。
（四）了解經費情況
“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。”做科研也是如此，沒有足夠的經費是十分痛苦的，有時甚至根本無法開展工作。錢并不是越多越好,但選取一個有足夠財力的老師是必要的。現代的科研是需要資金支持的，從實驗試劑儀器到結果分析測試，都需要花費。資金充裕可以保證在研究生學習期間接觸到更多更先進的儀器設備和測試手段，這對以后的工作科研都有很大的幫助。
（五）關心指導風格
讀研究生正值青春年少的美好時光，誰也不想在不愉快中渡過。因此在選擇導師之前，最好從各個渠道了解一下導師的風格是否與你合拍。導師大致分為兩個類型：“放養”型和“圈養”型。
前者是指導師給學生的只有科研課題和方向而沒有具體研究方案，導師會定期或在關鍵時刻給學生指導意見。相反“圈養”型的導師對學生的指導比較細致具體，從方案設計到實驗方法都予以安排輔導。“放養”型對學生的獨立工作能力是論哪種風格都各有千秋，沒有絕對的好壞，只有適合不適合，在于個人的把握。在選擇導師時，切忌導師腕兒越大越好。
大的導師指導的學生多,宏觀指導為主，而具體指導方式也會各有不同，有的是指定替課老師，有的是開組會定期溝通等等。大家選擇知名導師時，一定先了解清楚這些情況。有些同學進入科研小組后發現指導工作的不是報考的導師而是其他老師，就會產生失落感，甚者有種被欺騙的感覺。
其實這種現象在國內外學術界都是正常的，只是大家在報考前一定要了解相關的情況，以免不必要的煩惱。在一些情況下大家可以多留意一些有水平的年輕的導師,他們精力旺盛，工作欲望強，實驗中也親力親為，而且學生少，對學生的指導力度也大，這些對研究生的成長都是十分有利的。
（六）注意畢業去向
研究生的就業與導師有著千絲萬縷的聯系，現在畢業生的今天有可能就是你的明天。因此，研究一下某個導師的學生的畢業去向也可以作為自己進行選擇的一個要素。
比如，一個導師的學生在高校或科研院所里任教的比較多，而你的理想也一直是想搞科研工作，這樣的導師就恰好適合你。如果一個導師與大企業的關系一直比較良好，而你又恰好希望到這些企業去工作，那么他顯然是最適合你的導師。