這是一篇作文我想說聲對不起。
時光匆匆，轉眼間又過了一個年頭，回首而望，錯過的事俯拾皆是,而最令我無法忘記的是那聲埋藏在心底的“sorry”。
每每聽見別人說sorry,我的心總是在顫動，心潮澎湃，無法抑制的傷感隨之而現，勾起我記憶中無法拭去的片段。
小學六年級時，我特別的調皮，愛捉弄別人。就在那一天,我捉弄了一個女孩。她坐在我的前一排。上課無所事事的我突發奇想，設計了一個可以排解寂寞的游戲。游戲的內容是把一張寫有一些不好聽的話的紙條貼在其他人的背上.比如一些“我是豬”“我是狗”之類的話；游戲的本質是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上；游戲的“意義”是為以后的快樂奠定基礎。好一個游戲,恰似個歷史解析題。
丁零零，下課時間到了。我叫住了前方的一個同學,捏在手里已久的紙條以迅雷不及掩耳之勢粘上了她的背。她還恍恍惚惚的，真以為我喊她就是為了給她來一掌的，便不以為然地繼續大步往前走。我在心里暗暗發笑并開始倒計時，看看誰先笑。
不出我所料，還沒過五秒鐘，就有人笑了，一傳二，二傳四……全班都轟動了，笑聲幾乎淹沒了教室。不知緣由的她膽怯地漲紅了臉，像熟透了的蘋果，只需風兒輕輕一吹便會落地?有人高聲笑道：“你是豬！你怎么說你是豬呢？真好笑，哈哈……”此時,她才意識到，迅速扯下背后的紙條，臉上充滿憤怒、仇恨而又帶有一絲令人同情的神情。她撕碎了紙條，放入垃圾桶里，大聲說道：“誰寫的？誰寫的？……誰寫的快點承認!”教室里鴉雀無聲,她哭了.沖出教室。
作為“兇手”的我也沒有再笑了，我沉默了，我的心里充滿了愧疚與抱歉。此時我多想去逗她.向她說聲“sorry”，可又礙于面子，最終還是沒有提起腳步,沒有說“sorry”,任她哭泣,傷悲。
經過一天的思想斗爭.我決定向她道歉，可剛走到她的身邊，就聽見她和同學說：“如果讓我知道昨天是誰戲弄我,我一定會告訴班主任，讓他（她）付出代價。”到嘴邊的“sorry”開始動搖T,我沒有膽量再靠近她，膽怯的我逃離了她，簡短的五個字母還是沒有說出口。
一個星期過去了，已經勇氣十足的我再次決定向她道歉。我看見了她，并且叫住了她，她愉悅地看著我說：“什么事啊?”我望著她的眼睛看了好久，突然，她說：“哎，你知道嗎？現在我對于貼紙條的事情已經不生氣了，因為我上次看了一篇名叫《寬容》的文章，它教會了我寬容，你說我偉大不?”我輕輕應了一聲。
我的心如刀割般疼痛，她怎么這么善良，叫我如何忍心去傷害她？告訴了她，她會怎樣看待我呢？本已想說的話到了嘴邊又咽了下去,“sorry”并沒有從我的口中說出。
一個月過去了，我們都畢業了，再也沒有很好的機會說“sony”
To我已錯過了說“sony”的最好時機,現在只留下滿滿的愧疚。