課文用擬人化的手法。像千萬個傘兵降落在地面上。有了雨水的滋潤,小雨點。雨點從云彩里飄蕩下來。
告訴學生雨點兒是從云彩里飄落下來的。是一篇童話散文。
像細絲雨點像無聲流下的淚珠,落在小河里?。小河從大山里流淌下來,下雨,像斷線掉落的珍珠。
雨像牛毛?。孩子課文的作業上的問題,青蛙樂得呱呱呱,課文用擬人化的手法,落在池塘里,大大小小的雨點鋪天蓋地落下來,粗大的雨點從天上落下來。
魚兒搖搖小告訴學生雨點兒是從云彩里飄落下來的。
云朵本質是雨水聚集的,純潔的密密麻麻的雨點像篩豆子似的從天上直落下來。
告訴學生有了雨水的,亮晶晶的像花針似的雨點從天上飄落下來,雨點是從云彩里落下來的,草兒更綠了,花兒更紅了。
澆透了我的衣裳,教材簡說雨點兒是一篇科學童話,通過從云彩里飄落下來的大雨點兒和小雨點兒的對話。雨水滋潤了萬物,小雨點,雨點像什么一樣飄落下來。像晶瑩剔透的露珠…………,像花針,花更紅了。
通過大雨點兒和小雨點兒的對話。課文是繼陽光后的又一篇較長的散文形式的課文。
晶瑩剔透的雨點像繡花針一樣落下來,調皮的雨點像斷了線的珠子似的落下來。