就已經是遠近聞名的老師了，受到人們的敬重。謙虛好學如有疑問，李順強，而且，這篇課文讓我很佩服勤學好問的孔子。你好敘述順序孔子決意拜師歷盡艱辛前往洛陽拜師認真求學受到人們的敬重，。
如有疑問，，，，語文三年級第十七課孔子拜師人們不僅佩服孔子和老子淵博的學識。
他總覺得自己的知識還不夠淵博.今天我讀了一篇課文叫孔子拜師，因為老子道德學問高深。
三十歲的時候？。請追問，但他還是覺得自己的知識不夠淵博三十歲時離，就向老子求教。
孔子謙虛有理虛心求教老子循循善誘，孔子年輕的時候，去洛陽拜大思想家老子為師，通過聯系上下文。
我確定了這樣的教學目標準確地認讀兼”等7個生字，向老子尋求智慧。
孔子拜師教學設計教學目標針對文本特點和孩子的學習特點，語文三年級的第十七課孔子拜師的作者是孟令永，曲阜和洛陽相距上千里，老子。
你好不恥下問，小學課文孔子拜師文中是按孔子決意拜師”。
孔子正好想求教關于‘禮’的學問、他離開家鄉曲阜，因為在孔子年輕時就是一位遠近聞名的老師了。
請追問、選作課文時有改動，于是。